5月6日至9日，以河南师范大学副校长宋晔为组长的教育部师范类专业认证专家组对我校小学教育专业进行了现场考查。江苏省教育评估院副院长吴立平、高等教育评估室主任许慧、项目主任孙硕，专家组全体成员，我校校长张兵、副校长苍玉权，相关职能部门负责人，师范学院领导、师生代表等参加专业自评说明会和现场考查意见反馈会。

苍玉权主持专业自评说明会。张兵致辞。他代表学校对专家组的到来表示欢迎，简要介绍了学校办学特色、产教融合应用型人才培养成效等以及师范类专业建设及认证工作情况。他指出，学校将以本次小学教育专业师范类专业认证为契机，进一步树立以学生为中心的育人理念，落实立德树人根本任务，聚焦产出评价机制底线，以认证促建设、以认证促发展，全方位提高学校办学水平和师范类专业人才培养质量。宋晔介绍专家组现场考查期间开展查证的工作计划和任务分工情况。小学教育专业负责人崔涛对专业自评情况作补充说明。专家组进行了现场提问与循证。

现场考查期间，专家组全体成员立足8个一级指标、39个二级指标，聚焦师范类专业认证“主线”和“底线”要求，通过深度访谈、技能测试、问卷调查、听课看课、考查走访、查阅文卷、集体评议等方式，对小学教育专业进行全方位考查。

在现场考查意见反馈会上，宋晔代表专家组反馈现场考查情况，每位专家根据工作分工分别反馈个人考查意见。专家组对小学教育专业深厚的历史底蕴和显著的办学成就给予高度评价和充分肯定，并从培养目标与社会需求的对接、毕业要求指标点的合理分解与落实、课程评价对课程目标的达成、教学质量保障的制度体系建设、实践教学监控与持续改进等方面提出意见和建议。崔涛代表专业表态：将认真学习领会专家组反馈意见，全面梳理专业建设过程中存在的问题，立即落实整改措施，不断提高人才培养质量。

校党委书记汤正华代表学校作表态发言。他对专家组的辛勤付出和给予的精心指导表示衷心感谢，对专家组不辞辛劳、问诊把脉，严谨细致的工作态度、高屋建瓴的专业视角深表钦佩。他指出，专家组考查细致、把脉精准、研判科学、评价中肯。本次反馈会既是一次高水平的师范类专业认证辅导会，同时也是一次整改提升的动员会，小学教育专业及相关部门要逐条梳理、认真领会专家提出的问题，深刻全面理解专业建设的逻辑体系和内涵要义，严肃认真直面存在的短板不足，把专家组的权威指导贯穿到今后持续整改的工作中，建好建强小学教育专业。他强调，学校也将以此次小学教育专业第二级认证为契机，牢固树立“以学生为中心、以产出为导向和持续改进”的认证理念，做好顶层设计，进一步优化学科专业布局，加强学科专业内涵建设，扎实开展持续改进工作，推进各类专业建设与专业认证工作再上新台阶，不断提高应用型人才培养质量。

吴立平代表江苏省教育评估院感谢专家组的悉心指导并作总结讲话。他指出，本次专家组的反馈意见既对伟德国际1949师范类专业建设和人才培养质量的提升具有重要指导意义，同时也是对学校下半年本科教育教学审核评估工作的一次预演。希望学校认真领会、消化吸收专家组的意见，牢固树立持续改进理念抓好持续整改工作，促进学校专业人才培养质量和水平再上新台阶。

（党委宣传部 朱承宁/摄 教学质量管理处 费贤举/文 王瑛/审核）